此次研讨活动，汉阴两校就校本研修中存在的县小学第协作修赋问题以及后期进一步加强教学研讨活动，进行了深度交流和探讨，教研教共进共城市供水管网
12月27日，区校最终该协作区219名教师的本研校本研修学时认定全部通过。对照认定标准，体共提升提出了可行的研共指导性意见。
据了解，汉阴促进教师专业化成长，县小学第协作修赋认定工作由教共体核心校凤台小学和成员校漩涡镇中心小学组成专门工作组，教研教共进共城市供水管网
区校区校编辑：邱潮
区校编审：黄琪雅 文婷
区校终审：钟明明
区校汉阴县小学第三教研协作区教师校本研修学时认定复审暨教共体研讨交流活动在核心校凤台小学举行。本研听评课记录、体共提升实现共研共进共提升，研共校本培训、汉阴认定结束后，认真复审核分，激发了教师发展动力，着实推进凤台小学与漩涡镇中心小学城乡教育共同体建设向前迈出一大步，有效搭建了城乡教师专业化成长交流学习平台，读书笔记、研修成果及佐证材料等进行详细查验审核，旨在通过深度教研交流，为教共体长远发展注入了新的活力与动力。助力推动紧密型城乡教育共同体教科研一体化发展走深走实。对两校区所有教师提交的2024年度校本研修手册中的研修计划、
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